info@saperessere.com - Chiamaci: 06 51 31 400

Archivi tag: experiential learning

17 Nov 2021

Zooteams - Non siamo mai stati così seri!

COS'È

Zooteams è il primo Serious Game interamente ideato da noi. Dopo oltre 12 anni nel campo della formazione, ci siamo chiesti come conciliare l’esperienza professionale maturata, la necessità di trovare soluzioni formative altamente customizzate e il forte focus sviluppato attorno al Digital Learning.

E così, anche grazie al nostro network di giovani professionisti, nasce Zooteams, il Serious Game in cui i partecipanti potranno cimentarsi con obiettivi sempre sfidanti. Il focus è mettersi alla prova attraverso un approccio esperienziale, tramite cui il partecipante ha la
possibilità di sperimentarsi in prima persona. Zooteams, come anticipa il suo nome, permette di lavorare in Team, approcciandosi all’obiettivo in termini di output e outcome, consentendo ai partecipanti di incrementare il pensiero strategico, la creatività e la visione a lungo termine rispetto all’obiettivo.

A CHI È RIVOLTO

Zooteams è inserito nei nostri percorsi formativi online volti allo sviluppo delle seguenti Soft Skills:

  • Challenge Management: impegno, capacità e determinazione per raggiungere gli obiettivi assegnati
  • Share Management: saper organizzare e condividere conoscenze e ragionamenti
  • Proactive Attitude: essere intraprendenti e proattivi
  • Problem Solving: saper risolvere un problema o/e una sfida
  • Team Work: saper lavorare in Team
  • Emotional intelligence: saper gestire le emozioni di fronte ad un obiettivo sfidante.

Clicca qui per consultare il nostro catalogo corsi online. Oppure CONTATTACI per costruire insieme il percorso adatto a te e alle esigenze della tua azienda.

OBIETTIVI

1.Incrementare la capacità di valutazione per affrontare un obiettivo sfidante:

Favorire un pensiero critico e la capacità di riflessione individuale e con il Team.

 

2.Potenziare il time management nel superare una prova:

Ottimizzare la gestione del tempo per migliorare la produttività e raggiungere il successo in una sfida.

 

3.Lavorare su un piano d’azione coordinato finalizzato al conseguimento di una sfida:

Potenziare la capacità di comunicazione e condivisione efficace con il Team non solo per raggiungere l’obiettivo ma per valorizzarne il processo di lavoro.

Desideri maggiori informazioni su Zooteams? Vuoi capire quali sono i percorsi formativi in cui inserire il nostro nuovo Serious Game?

Contattaci:

  • Scrivi un’email all’indirizzo info@saperessere.com mettendo in oggetto “Zooteams
  • Chiama lo 06 51 31 400 e chiedi della Dott.ssa Francesca Fusco
  • Segui le nostre pagine social per non perdere mai le novità di Studio Saperessere.

Scopri i Personaggi

I 3 Livelli





    Accetto l'informativa sulla Privacy:

    28 Set 2021

    Come Ente di formazione, non potevamo tralasciare il tema dell’apprendimento.

    Nella progettazione di percorsi formativi in ambito aziendale, in modalità frontale o e-learning, è fondamentale tenere presenti le caratteristiche dell’adult learning (ovvero l’apprendimento negli adulti) descritte dall’andragogia. Si è arrivati a definire modelli di apprendimento riferiti all’età adulta visti come processo di accrescimento intellettivo e acquisizione di competenze, basati sull’experire, dal latino provare facendo esperienza, dando sempre maggiore visibilità al cosiddetto “Experiential Learning“.

    Le teorie che hanno fatto da base su cui poggiare gli attuali metodi e strumenti utilizzati nel campo della Formazione sono molteplici e differenti e sono la base su cui poggia l’intero processo formativo, dalla progettazione dei corsi alla gestione delle dinamiche in aula. In questa rubrica racconteremo queste teorie, provando a spiegare cosa comportano per la progettazione.

    Leggi gli articoli

    • 4 Ottobre 2021
      Introduzione alle Teorie dell'Apprendimento
      0
      Introduzione L’apprendimento, secondo la definizione proposta dallo psicologo Ernest Hilgard (1971), è un “processo intellettivo attraverso cui l’individuo acquisisce conoscenze sul...
    • 12 Ottobre 2021
      Il comportamentismo: Pavlov e il condizionamento classico
      0
      Il Comportamentismo Il comportamentismo, o behaviorismo, nasce ufficialmente nel 1913, anno di pubblicazione dell’articolo di J.B. Watson dal titolo La psicologia...
    • 22 Novembre 2021
      Dal connessionismo all’istruzione programmata
      0
      Apprendere per ``prove ed errori`` Gli studi e gli esperimenti di Thorndike, così come quelli di...
    • 22 Novembre 2021
      Hull e Tolman: dal Comportamentismo al Cognitivismo
      0
      A partire dall’inizio degli anni ’60, all’interno del movimento comportamentista, cominciarono a svilupparsi nuove tendenze che iniziarono ad occuparsi della mente e dei...
    • 20 Dicembre 2021
      Il Cognitivismo: Craick, Hebb, Neisser, Miller
      0
      Possiamo far risalire le origini del cognitivismo ai primi esperimenti di un giovanissimo psicologo di Cambridge, K.J.W. Craick (1947)....
    • 28 Giugno 2022
      Bloom e la tassonomia degli obiettivi educativi
      0
      La tassonomia degli obiettivi educativi proposta agli inizi degli anni ‘50 da Benjamin Bloom (1913 – 1999) prende spunto...
    Questo sito utilizza cookie indispensabili per il suo funzionamento. Facendo clic su Accetta, autorizzi l'uso di tutti i cookie.
    Attenzione: alcune funzionalità di questa pagina potrebbero essere bloccate a seguito delle tue scelte privacy