Gestire le competenze con Moodle

Mappare, gestire e sviluppare le competenze all’interno di un’organizzazione è sicuramente un’attività complessa, ma i vantaggi per l’organizzazione sono significativi. Fra i maggiori sicuramente rientrano:

1. una gestione più efficace del cambiamento organizzativo;
2. un miglioramento delle performance lavorative.

Per proporre interventi efficaci in grado di governare e valorizzare il patrimonio di conoscenza dell’organizzazione, il primo passaggio è quello di identificare le differenze individuali, in termini di conoscenza, abilità e approcci. In base all’unità organizzativa o alla mansione vengono, poi, individuati i livelli di conoscenza e competenza che devono essere necessariamente raggiunti e  in base a questi si propongono gli interventi formativi e di sviluppo delle risorse.

 In questa ottica acquisiscono centralità soluzioni tecnologiche per la formazione in grado di:

• ridurre i costi rispetto alle attività tradizionali
• creare facilmente piani di formazione individuali
• velocizzare i processi grazie alla disponibilità costante di contenuti
• supportare i processi di cambiamento delle modalità lavorative in un’ottica legata allo smart working
• rendere più semplice la nascita di comunità di pratica professionali.

Con la versione 3.1, Moodle  ha aggiunto importanti funzionalità per la gestione integrata della formazione aziendale attraverso la possibilità di personalizzare i percorsi di formazione in base a competenze e piani formativi individuali.

Attraverso la gestione delle competenze di Moodle è possibile ricreare il quadro esatto delle competenze (e sottocompetenze) chiave per un’azienda. Tutti i membri dell’organizzazione hanno la possibilità di vedere e comprendere: gli obiettivi di apprendimento, la loro relazione con i contenuti e le attività dei corsi, e le soglie quantitative da raggiungere per garantire che le competenze siano state acquisite dal partecipante.

Tra le funzionalità offerte da Moodle per facilitare la progettazione formativa attraverso competenze, è possibile trovare:

• Creazione di competenze associabili a singoli corsi o percorsi formativi in base alle mansioni o alle unità organizzative
• Creazione modelli di piani di apprendimento, basati su framework di competenze
• Aggiunta di competenze specifiche a corsi già in erogazione
• Analisi dei risultati dei piani di apprendimento, collegando le valutazioni ai livelli di competenze acquisiti
• Gestione e assegnazione dei partecipanti a nuovi training, tenendo traccia dei progressi ottenuti e delle propedeuticità dei livelli di competenza.